深耕课堂研素养，聚力教研共成长——国开两校跨校区教研交流活动圆满举行

      国开教育集团在山东拥有多所义务教育学校，从青岛到日照，从菏泽到莱西，校区遍布全省。如何让这些校区“握指成拳”，让每一个孩子无论在哪所学校，都能享受到集团最优质的教育资源？

      5月28日，由国开教育集团义务教育事业部牵头，菏泽国开实验学校一行来到日照国开实验学校，开展了一场深度的校际交流活动。这不是一次简单的“参观学习”，而是国开“校区群”共建的首次正式落地。

01 为什么国开要建“校区群”？

      给孩子选学校，家长看重的不只是校园环境和任课老师，更是学校背后整个的教育体系。

      国开办学有三十年办学历史，在山东打造了多所口碑出众的学校。一所学校的能力有限，但整个集团合力无穷。让各地校区互相学习、资源共用，不搞各自单打独斗，才能把最好的教学经验、学习资料分享给每一位学生。

      这正是“校区群”共建的核心逻辑：不是各校单打独斗，而是集团军作战。 菏泽与日照，一西一东，相隔数百公里，但同为国开大家庭成员，有着相同的育人初心和办学追求。此次交流，标志着国开“校区群”建设从理念走向行动。

02 老师们“串门”学什么？

      来到日照校区后，我校各科老师走进真实课堂，观摩了语文、数学、英语、历史、物理五门学科的日常授课。这些都是老师们平时正常教学的课堂，真实又接地气。

      日照校区的课堂务实又生动，课堂上始终把孩子放在第一位。老师们通过提问、小组讨论等方式，调动每个孩子主动思考、大胆发言。我校老师全程认真听讲、仔细记录，学习对方优秀的课堂管理、授课方法和互动技巧。

      听课结束后，两校老师分科目坐在一起交流探讨。大家围绕新课标要求、课堂优化、孩子综合能力培养等问题畅所欲言，坦诚分享经验、交流想法，互相取长补短。

      有老师感慨道：“这里的课堂能照顾到每一个孩子，孩子们学习积极性特别高。我们一定会把好的做法带回菏泽，用到咱们自己的课堂上。

03 校区联动，对咱们菏泽的孩子和家长有哪些好处？

      国开“校区群”建设，不是校领导之间的“走动”，而是实实在在惠及每一个孩子：

· 师资互通：日照校区的优秀教师将通过线上教研、集体备课、送课交流等方式，持续向菏泽校区输出教学经验；

· 资源共享：各校区的优质教案、试题库、教研成果将在集团内部全面共享，不再“各自为战”；

· 教师成长加速：青年教师有了更多跨校学习的机会，成长更快，最终受益的是学生；

· 孩子视野拓宽：未来，校区之间的学生交流、研学互访也将逐步启动，让国开的孩子拥有更广阔的成长平台。

      不少家长了解后都十分放心：孩子在菏泽国开上学，背靠整个国开集团，坐拥全省优质教育资源，我们心里特别踏实。

04 长期携手同行，用 心陪伴孩子成长

       交流碰撞才能迸发新思路，互相学习才能共同进步。此次菏泽、日照两校深度交流，拉近了兄弟学校的距离，也为今后长期合作打下基础。

未来，青岛、日照、菏泽等各校区将建立起常态化的交流机制——联合教研、师资互派、学生互访、资源共享。无论孩子在哪所国开学校读书，都能享受到整个集团的优质教育红利。教育之路贵在坚持，国开各校区将继续携手前行，让优质教育走进每一个课堂，用心陪伴孩子们稳步成长、逐梦前行。